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洮北区“吉林好人·最美教师暨黄大年式好老师”-金红明

洮北教育局· 政务公开>> 机构设置>> 内设机构>> 人事科>> 工作动态>>正文内容 ·(发布时间:2018年09月13日)

 

 

“吉林好人·最美教师”暨黄大年式好老师
白城市洮北区德顺乡学校  金红明

 

 

 

 

 

 

 

坚守乡村   我心无悔

 

我叫金红明,是白城市洮北区最偏远的农村学校——德顺乡学校的一名教师。1999年我从前郭蒙古族师范学校毕业,弹指一挥间,我已从事农村教育20年。20年,青春已不在,但对教育事业的热爱有增无减。从毕业到现在我一直担任着班主任工作,从未间断,送走了一批又一批可爱的孩子。如果问我,当班主任累吗?一个字:累。但我甘愿其累,累并快乐着!回首这二十年,风风雨雨,有苦有甜。

 一、初为人师,风雨兼程。

 刚参加工作的时候,我被分配在距洮北区市区九十里地,离中心校三十里地全乡最偏远落后的村小---木头小学。我终于实现了自己儿时的梦想——成为一名老师,当我怀着激动的心情去上班,可是满腔的热忱被无情的现实击得粉碎。木头小学离我家十七八里地,都是坑坑洼洼土路,路两边是庄稼地,我每天骑自行车颠簸着去上班和下班,雨雪天就得艰难的步行一个多小时。多少次,大雨瓢泼,狂风肆虐,我独自跋涉在泥泞的田间小路;多少次,大雪纷飞,北风呼啸,我围紧围脖,裹紧大衣,顶着风雪艰难的前行。我为此偷偷的流过泪,但是当我面对着孩子们一双双求知若渴的眼睛时,我更加坚定了自己要做一名好老师的决心。由于我的身体力行,孩子和我一样不论刮风下雨,都会按时上学。不会干家务的我还带领孩子们一起粉刷教室,改善孩子们的学习环境。向老教师请教学会了钉窗户塑料,学会了引炉子,让孩子们在寒冬走进教室就感受到温暖。孩子们也深深被我感染着,他们劳动中不怕脏不怕累,积极踊跃;学习中努力进取;运动会上奋力拼搏。看着孩子们一天天成长和进步,我感到欣慰,也体验到作为一名教师的快乐。

二、爱字当头,真情付出。

爱是教育的灵魂。作为班主任要关爱每个孩子。学生对我们来讲是几十分之一,但对于每个家庭孩子确是百分之百。每个孩子都是一颗闪烁的星星。每当我接新班,我都会对班级每个孩子进行详细的了解,去年我调到了中心校,教四年一班,33个学生,我向原来的班主任,科任教师,甚至邻班老师了解情况,迅速地掌握了学生的家庭情况,有三名留守儿童,单亲家庭的孩子七人,这些孩子学习生活中要给予更多的关注。了解了每个孩子的性格,爱好,品质,学习情况等,更有利于我管理班级,因材施教,促进每个学生的成长和进步。学生分布在十几个自然村,遍布方圆几十里,没有办法家访,我就通过召开家长会,打电话,利用微信群和家长进行沟通和交流孩子们在校表现,用较短的时间取得了家长的信任。我刚接这个班时,班里有个男孩子,长得很高却偏瘦,额头留着几绺染黄的八九厘米长的头发,张口就骂人,从不写作业,上课不睡觉就是给上课教师面子了,学习成绩差,经常与学生发生不愉快。通过了解:他父母离异,和父亲生活在一起,父亲出于愧疚的心理纵容孩子,因为父亲年龄大,没有时间照顾孩子,孩子住宿,孩子缺少良好的教育,正确的导向。我思考着如何与孩子接近,通过观察我发现他对书法有兴趣,我专门买了书法本送给他,我发现孩子的眼睛亮了,上课开始不睡觉了。在课堂上,我出一些特别简单的题让他回答,孩子答对了,同学们报以热烈的掌声,孩子渐渐有了学习的信心。有时候也会犯错误,我一改自己严肃的态度,抚摸孩子的头,和颜悦色的和他讲道理,讲换位思考。通过一学期潜移默化的教育,现在这名孩子改掉了说脏话的习惯,头发是自然黑的板寸,能与同学和睦相处,学习上开始努力了,有时候还会主动帮助其他同学打扫卫生。同学们看到他巨大的转变,这学期一致推荐他为校级进步生。看到孩子们不断进步,我真是感到由衷的欣慰。

作为班主任,我想方设法调动学生的积极主动性,营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围,全面调控。每天早中晚都坚持跟班,抽出时间和同学们交流,及时了解学生学习生活状况,及时做好细致的思想工作,做到“春风化雨,润物无声”。班级各项工作均出色完成,多次被评为校级“标兵班级”。

在这20年的工作期间,最让我难忘的是2007年8月德顺乡乌兰村小决定撤并,许多家长纷纷通过各种方式反对撤并,作为教师要为孩子们考虑,要替家长们着想,放学后,我直奔学生家走访,了解到家长的实际情况。有一个年级多数学生为留守儿童,都是跟随爷爷奶奶或者外公外婆生活,年纪比较大,无劳动能力,无体力无时间接送孩子,家长的负担加重了。为了方便学生能就近读书,为了减轻家长的负担,解决家长的心头之患,我选择留守在这只有一个年级七个孩子的村小,学校里除了我还有一位年纪较大的老校长,就这样一直坚持把这个班级带到毕业。

20年间,我与多少孩子发生着不可计数的故事,已记不清了。作为班主任,我抽屉里总备着一支体温计,每天早晨到教室查看孩子们的精神状态,看谁不舒服,问清原因,测量体温,与家长及时沟通,以免延误孩子的病情。我下班回家仍在备课,在校课余时间辅导学困生。而我却不是个合格的妈妈,双胞胎儿子出生没到百天,我就开始上班,并且担任的是六年毕业班的班主任,把嗷嗷待哺的孩子交给婆婆。曾经儿子感冒发烧,我把七岁的儿子独自留在诊所输液,自己仍在教室给孩子们上课。但作为教师,作为班主任,我无愧于学生。

三、人到中年,学而不厌。

去年二月末40岁的我调入中心校,我没有因人到中年而产生职业倦怠,我发现教室内有多媒体,我好像发现了新大陆,急忙向会使用的老师请教,之前一直在村小,没有这样先进的设备,如果使用多媒体,学生的学习兴趣会更浓厚,教学会取得事半功倍的效果。我开始尝试着制作PPT,并且承担了中年组教研课以及向全乡教师做了骨干教师汇报课。我深知作为教师要不断学习,更新知识,才能与时代同行,才能与孩子们有更良好的和谐关系,让自己的课堂精彩纷呈,让孩子们乐于上我的课。我利用闲暇时间查阅优秀教学设计,教学反思,欣赏教学视频,阅读教育教学书籍,不断提高自己的教学能力,做一个与时俱进的老师。

这二十间,我同学有转行的,有转进城里教学的,我依然选择留在乡村,选择做一名班主任,我不求名扬四海,不慕高官厚禄,我只想做一名平凡的老师,如萤火虫照亮乡村孩子的求学之路,让自己的光和热影响一批批孩子追求至善至美!

 

 

 

 

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 【 文章作者:金红明 文章来源:人事科 点击次数:  【字体:  收藏 打印文章 查看评论
 
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